ده روش خوب براي فعال كردن دانش آموزان

	1-واژه هاي آزار دهنده را به حداقل برسانيد.
	به فرزند خود كمك كنيد تا شش كلمه نه، نمي توانم، نمي خواهم، هرگز، شايد، و اگر را كمتر به كار ببرد. اين كلمات قبل از رسيدن به نقطه شروع آنها را متوقف مي سازد.
	2-روي "من آن را انجام مي دهم تاكيد كنيد.
	روي كلماتي مثل بله، من مي توانم، و من مي خواهم و... بيشتر كار كنيد.
	3-به دانش آموز با بازي بسكتبال شانس برنده شدن بدهيد.
	روي يك سبد بنويسيد "حالا توپ در ميدان توست. "

براي دو هفته اول توپ را در محلي بي طرف مثلا آشپزخانه بگذاريد. به اين منظور كه والدين و دانش آموزان با كمك يكديگر به يك نقطه شروع برسند. در هفته سوم آن را در اتاق فرزندتان قرار دهيد، به طوري كه او بداند براي موفقيت خود در مدرسه صاحب آن شده است. هر بار كه او از شما كمك گرفت توپ به شما بازگردانده مي شود. زماني كه او از شما كمكي دريافت كرد با احتساب امتياز توپ را به او پاس بدهيد.

بازي بسكتبال راهي عملي و سرگرم كننده است و به دانش آموزان نشان مي دهد كه براي كسب موفقيت در تحصيل خود نقش دارد.

4-از بن فرانكلين تشكر كنيد.

به همراه فرزندتان سيزده خصوصيت اخلاقي ويژه كه دوست داريد، انتخاب كرده و پرورش دهيد. اين خصوصيات عبارتند از: صداقت، انصاف، خود كنترلي و... . هر هفته با يك خصوصيت آغاز كنيدو روي آن تمركز نماييد.

بر سر رسيدن به آن خصوصيت اخلاقي با او به توافق برسيد. در پايان هفته در فهرست خود به سراق صفت ديگري برويد. تا زمان كامل شدن هر سيزده هفته براي تمرين روي خصوصيات برگزيده كار را ادامه دهيد. بن فرانكلين به مدت 57 سال اين كار را انجام داد.

5-به او تاكيد كنيد كه تعيين كردن هدف بسيار مهم است.

با فرا گرفتن اين كه چگونه اهداف خود را تعيين كنند و در كلاس هاي درس به آن اصول برسند،دانش آموز پيشرفت تحصيلي خود را متعلق به خود خواهد دانست. زماني كه اين اصول را ياد مي گيرند، كمك شما را براي رسيدن به موفقيت مشتاقانه مي پذيرند.

6-پذيرش مسئوليت يك خيابان دو طرفه است0

اغلب ما دانش آموزان را در مدرسه مسوول اعمال خود مي دانيم.اما به عنوان پدر و مادر ما نيز مجبور هستيم نسبت به عملكرد آنها جوابگو باشيم.

اگر مي گوييم در تكاليفشان به آنها كمك مي كنيم و يا براي تحصيلشان سرمايه گذاري مي نماييم،  پس مجبوريم فعاليت هايشان را يك اولويت دانسته و الگوي رفتاري مناسب براي آنها باشيم. دخالت مثبت ما در فعاليت معلم و مدرسه بي نهايت مهم است.

7-سوال بزرگ.

حداقل سه بار در هفته فرزند خود را مجبور كنيد از خود بپرسد: آيا من امروز حداكثر تلاش خود را انجام دادم؟ اگر پاسخ مثبت بود به او جايزه دهيد و اگر پاسخ منفي بود، او را مجبور كنيد به صورت فهرست وار دو فعاليت را براي بهبود كوشش خود در روز بعد بنويسد.

توجه: نكته مهم آن است كه آنها پيام خود را بنويسند تا در ذهنشان بماند و از اين طريق خود را مسوول كارهاي خويش بدانند و  شما هم به طور  مستمر در اين پيشرفت و رشد آنها را همراهي كنيد.

8-اهميت كمك به ديگران.

به فرزندانتان كمك كنيد تا هميشه در مركز كمك گرفتن نباشند و گاهي هم به ديگران كمك كنند.

9-كمك كنيد تا از وقت خود خوب استفاده كنند.

اجازه دهيد بگوييم براي هر روز، فرزندتان 24 سكه طلايي، هر سكه براي يك ساعت از روز در اختيار دارد. اگر آنها بدانند در پايان روز سكه هايي براي آْنها باقي مي ماند نها را چگونه مصرف خواهند كرد؟ سكه هاي مانده به آنها تعلق دارد و به هر طريقي بخواهند اجازه دارند از آن استفاده كنند.

اين سكه ها براي خوابيدن، خوردن، مدرسه رفتن و انجام امور مربوط به آن نيست. قصد آن است كه فرزندتان را تشويق كنيد تا آنچه را اهميت دارد بسنجد و خردمندانه از وقت خود استفاده نمايد.

10-تمركز كنيد=تجسم+اهداف+نحوه برخورد+عمل.

جان بي شاپ مدير اجرايي آهنگ موفقيت است، و كمك مي كند دانش آموزان در كلاس هاي درس و زندگي موفق باشند.

برگشت